Sở GD-ĐT TPHCM khẳng định việc khảo sát tiếng Anh của giáo viên không phải kiểm tra trình độ cá nhân. Kết quả khảo sát tuyệt đối không được sử dụng cho bất kỳ mục đích nào khác như đánh giá thi đua, xét lương, kỷ luật hay các mục đích cá nhân khác.

Ông Hồ Tấn Minh, Chánh Văn phòng Sở GD-ĐT TPHCM, lên tiếng về việc yêu cầu hơn 47.000 giáo viên của thành phố khảo sát năng lực tiếng Anh.

Theo ông Minh, kết quả khảo sát là dữ liệu đầu vào quan trọng và cần thiết để thành phố và Sở GD-ĐT có cái nhìn thực tế, khoa học về hiện trạng. Dữ liệu thu thập được là cơ sở để xây dựng Đề án “Từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học” – mục tiêu quan trọng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và hội nhập quốc tế.

Ông Minh khẳng định, từ kết quả tổng thể, Sở GD-ĐT sẽ tính toán, xây dựng kế hoạch và lộ trình bồi dưỡng, hỗ trợ nâng cao năng lực ngoại ngữ cho đội ngũ một cách phù hợp, hiệu quả và khả thi, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục theo Kết luận 91-KL/TW. Ông Hồ Tấn Minh, Chánh Văn phòng Sở GD-ĐT TPHCM. Ảnh: HV
“Đây không phải là kỳ thi đánh giá, xếp loại năng lực hay chuyên môn của từng giáo viên. Kết quả khảo sát tuyệt đối không được sử dụng cho bất kỳ mục đích nào khác như đánh giá thi đua, xét lương, kỷ luật hay các mục đích cá nhân khác”, ông Minh nói và khẳng định, kết quả của từng cá nhân sẽ được bảo mật và chỉ có chính bản thân thầy cô và tổ giúp việc của ban chỉ đạo xây dựng đề án (là bộ phận chuyên trách được giao nhiệm vụ tổng hợp, phân tích dữ liệu để phục vụ xây dựng kế hoạch chung) được tiếp cận.

Ông Minh cho rằng, tham gia khảo sát cũng là dịp để mỗi thầy cô tự nhìn nhận, đánh giá được mức độ năng lực tiếng Anh hiện tại của mình một cách khách quan. Từ đó giáo viên có thể chủ động xây dựng lộ trình học tập, trau dồi cho bản thân, chuẩn bị tốt hơn cho xu thế hội nhập quốc tế trong giáo dục, mở ra những cơ hội mới trong công tác chuyên môn và giảng dạy.